甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院以全日制高等職業(yè)教育為主,兼有成人高等教育、崗位培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)等辦學(xué)形式,現(xiàn)有蘭州校本部和臨夏康樂2個(gè)校區(qū),全日制高職學(xué)生12200余人。建校60多年來(lái),學(xué)院為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)培育輸送了大批高素質(zhì)、受歡迎的建筑類技術(shù)技能應(yīng)用型人才,畢業(yè)生遍及全國(guó),被譽(yù)為“隴原建業(yè)人才的搖籃”。學(xué)院現(xiàn)有教職工495人,其中,專任教師445人、“雙師型”教師223人,教授、副教授、高級(jí)工程師等具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師134人,省級(jí)名師工作室4個(gè),技藝技能傳承創(chuàng)新工作室3個(gè)、教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)。另聘有268名具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高、中級(jí)工程技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師和校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。
系別 | 專業(yè)名稱 | 綜合評(píng)價(jià) | 中職升學(xué) | 備注 |
建筑工程系 | 建筑工程技術(shù) | 文史理工不限 | 土木水利類 | 普通班 |
建設(shè)工程監(jiān)理 | 土木水利類 | 普通班 | ||
安全技術(shù)與管理 | 土木水利類 | 普通班 | ||
建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù) | 土木水利類 | 普通班 | ||
建設(shè)工程管理(BIM技術(shù)應(yīng)用) | 信息技術(shù)類 | 普通班 | ||
水利水電建筑工程 | 土木水利類 | 普通班 | ||
智能建造技術(shù) | 土木水利類 | 普通班 | ||
土木工程檢測(cè)技術(shù) | 土木水利類 | 普通班 | ||
交通工程系 | 道路與橋梁工程技術(shù) | 土木水利類 | 普通班 | |
鐵道工程技術(shù) | 土木水利類 | 普通班 | ||
智能工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)(機(jī)械化施工方向) | 工業(yè)類 | 普通班 | ||
汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) | 工業(yè)類 | 普通班 | ||
智能焊接技術(shù) | 工業(yè)類 | 普通班、現(xiàn)代學(xué)徒制班 | ||
理化測(cè)試與質(zhì)檢技術(shù) | 工業(yè)類 | 普通班 | ||
道路工程檢測(cè)技術(shù) | 工業(yè)類 | 普通班 | ||
環(huán)境與市政工程系 | 建筑設(shè)備工程技術(shù) | 工業(yè)類 | 普通班 | |
建筑電氣工程技術(shù) | 工業(yè)類 | 普通班 | ||
市政工程技術(shù) | 土木水利類 | 普通班 | ||
給排水工程技術(shù) | 土木水利類 | 普通班 | ||
建筑消防技術(shù) | 土木水利類 | 普通班 | ||
建筑系 | 建筑裝飾工程技術(shù)(裝飾設(shè)計(jì)方向) | 教育與文化藝術(shù)類 | 普通班 | |
建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) | 教育與文化藝術(shù)類 | 普通班 | ||
建筑設(shè)計(jì) | 教育與文化藝術(shù)類 | 普通班 | ||
園林工程技術(shù) | 農(nóng)林牧漁類 | 普通班 | ||
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 教育與文化藝術(shù)類 | 普通班 | ||
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)(景觀設(shè)計(jì)) | 教育與文化藝術(shù)類 | 普通班 | ||
產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì) | 教育與文化藝術(shù)類 | 普通班 | ||
建筑經(jīng)濟(jì)管理系 | 工程造價(jià) | 土木水利類 | 普通班、現(xiàn)代學(xué)徒制班 | |
房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理 | 財(cái)經(jīng)商貿(mào)類 | 普通班 | ||
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 財(cái)經(jīng)商貿(mào)類 | 普通班 | ||
現(xiàn)代物業(yè)管理 | 旅游服務(wù)類 | 普通班 | ||
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方向) | 信息技術(shù)類 | 普通班 | ||
電子商務(wù) | 信息技術(shù)類 | 普通班 | ||
測(cè)繪地理信息系 | 工程測(cè)量技術(shù) | 土木水利類 | 普通班 | |
國(guó)土空間規(guī)劃與測(cè)繪 | 農(nóng)林牧漁類 | 普通班 | ||
測(cè)繪工程技術(shù) | 信息技術(shù)類 | 普通班 | ||
測(cè)繪地理信息技術(shù) | 信息技術(shù)類 | 普通班 | ||
城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 農(nóng)林牧漁類 | 普通班、產(chǎn)教融合班 | ||
無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 農(nóng)林牧漁類 | 普通班 | ||
空間數(shù)字建模與應(yīng)用技術(shù) | 信息技術(shù)類 | 普通班、產(chǎn)教融合班 |
注:1.學(xué)費(fèi)4500元/年,住宿費(fèi)500元/年。2.具體招生專業(yè)、科類、計(jì)劃數(shù)以省教育廳、教育考試院公布的為準(zhǔn)。3. 2023級(jí)新生在蘭州校本部報(bào)到。
綜合評(píng)價(jià):符合我省普通高考報(bào)名條件、具有省內(nèi)普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的應(yīng)往屆畢業(yè)生可參加2023年甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院分類考試招生綜合評(píng)價(jià)錄取。
中職升學(xué):符合我省報(bào)名條件的省內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)往屆畢業(yè)生(含技工學(xué)校)可參加2023年甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院分類考試招生中職升學(xué)考試錄取。非省內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)學(xué)籍的中職應(yīng)往屆畢業(yè)生不得參加中職升學(xué)考試錄取。
所有參加甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院綜合評(píng)價(jià)錄取和中職升學(xué)考試錄取的考生均須參加普通高考報(bào)名,報(bào)名工作按照《關(guān)于做好2023年甘肅省普通高校招生報(bào)名工作的通知》(甘招委發(fā)〔2022〕35號(hào))執(zhí)行。
甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院綜合評(píng)價(jià)錄取和中職升學(xué)考試錄取均采用“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試評(píng)價(jià)方式,具體如下:
1、綜合評(píng)價(jià)
文化素質(zhì):文化素質(zhì)以考生普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。
職業(yè)技能:待學(xué)生報(bào)到入學(xué)后,由招生學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有的校企合作模式,結(jié)合現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)、企業(yè)訂單培養(yǎng)協(xié)議等技術(shù)技能型人才培養(yǎng)需求,按照學(xué)生的特長(zhǎng)和意愿,由學(xué)校、企業(yè)組織職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試。
2、中職升學(xué)
文化素質(zhì):文化素質(zhì)包括公共基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)考試成績(jī)兩部分。公共基礎(chǔ)考試以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合素養(yǎng)4門課程為主;專業(yè)基礎(chǔ)考試按照省教育廳公布的考試大綱劃分為8個(gè)專業(yè)類別(農(nóng)林牧漁類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、工業(yè)類、土木水利類、信息技術(shù)類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、旅游服務(wù)類、教育與文化藝術(shù)類),以各類別的三門專業(yè)基礎(chǔ)課程為主。
職業(yè)技能:以中職生在校期間參加國(guó)家、省、市、縣(校)級(jí)職業(yè)院校學(xué)生技能大賽成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)(省教育廳推薦,參加行指委組織的全國(guó)行業(yè)性比賽并獲獎(jiǎng)(其他社會(huì)團(tuán)體、行業(yè)協(xié)會(huì)和企業(yè)等組織的比賽除外),學(xué)生參加人力資源和社會(huì)保障部或教育部指定全國(guó)行業(yè)協(xié)會(huì)、教指委組織的職業(yè)技能大賽,其成績(jī)可轉(zhuǎn)換為相應(yīng)職業(yè)技能測(cè)試成績(jī))。技能大賽成績(jī)?nèi)暌詢?nèi)(含三年)有效,超過(guò)三年需重新測(cè)試。