廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年現(xiàn)代學(xué)徒制自主招生總計劃500人。
專業(yè)名稱 | 合作企業(yè)/載體名稱 | 招生計劃數(shù)(人) | 學(xué)制(年) | 招生對象 | 招生對象學(xué)歷要求 | 培養(yǎng)模式 |
工程測量技術(shù) | 全成地信集團股份有限公司 | 50 | 3 | 合作企業(yè)在職員工和其他人員 | 普通高中和中職應(yīng)往屆畢業(yè)生 | 第一學(xué)年在學(xué)校培養(yǎng),第二、第三學(xué)年在企業(yè)崗位培養(yǎng) |
環(huán)境工程技術(shù) | 東莞市莞碧環(huán)保工程有限公司 | 25 | 3 | 非合作企業(yè)在職員工 | 第一學(xué)年在學(xué)校培養(yǎng),第二、第三學(xué)年在企業(yè)崗位培養(yǎng) | |
古建筑工程技術(shù) | 廣東紀(jì)傳英古建筑營造有限公司 | 30 | 3 | 合作企業(yè)在職員工和其他人員 | 三年均在企業(yè)崗位培養(yǎng) | |
建筑工程技術(shù) | 中天華南建設(shè)投資集團有限公司 | 30 | 3 | 合作企業(yè)在職員工和其他人員 | 第一學(xué)年在學(xué)校培養(yǎng),第二、第三學(xué)年在企業(yè)崗位培養(yǎng) | |
裝配式建筑工程技術(shù) | 華實中建新科技(珠海)有限公司 | 30 | 3 | 合作企業(yè)在職員工和其他人員 | 前兩學(xué)年工學(xué)交替,第三學(xué)年在企業(yè)崗位培養(yǎng) | |
工程造價 | 深圳市斯維爾科技股份有限公司 | 30 | 3 | 非合作企業(yè)在職員工 | 前兩年工學(xué)交替,第三年在崗培養(yǎng) | |
建設(shè)工程管理 | 廣東華茂達建設(shè)集團有限公司 | 30 | 3 | 合作企業(yè)在職員工和其他人員 | 第一學(xué)年在學(xué)校培養(yǎng),第二、第三學(xué)年在企業(yè)崗位培養(yǎng) | |
建設(shè)工程監(jiān)理 | 深圳科宇工程顧問有限公司 | 40 | 3 | 合作企業(yè)在職員工和其他人員 | 第一學(xué)年在學(xué)校培養(yǎng),第二、第三學(xué)年在企業(yè)崗位培養(yǎng) | |
房地產(chǎn)經(jīng)營與管理 | 廣州喜屋置業(yè)有限公司 | 40 | 3 | 僅限合作企業(yè)在職員工 | 三年均在企業(yè)崗位培養(yǎng) | |
電氣自動化技術(shù) | 廣東創(chuàng)智智能裝備有限公司 | 30 | 3 | 僅限合作企業(yè)在職員工 | 三年均在企業(yè)崗位培養(yǎng) | |
電氣自動化技術(shù) | 通力電梯有限公司 | 25 | 3 | 僅限合作企業(yè)在職員工 | 三年均在企業(yè)崗位培養(yǎng) | |
道路與橋梁工程技術(shù) | 廣東仲達房屋安全檢測鑒定有限公司 | 10 | 3 | 合作企業(yè)在職員工和其他人員 | 第一學(xué)年在學(xué)校培養(yǎng),第二、第三學(xué)年在企業(yè)崗位培養(yǎng) | |
道路與橋梁工程技術(shù) | 深圳市鹽田港建筑工程檢測有限公司 | 15 | 3 | 合作企業(yè)在職員工和其他人員 | 第一學(xué)年在學(xué)校培養(yǎng),第二、第三學(xué)年在企業(yè)崗位培養(yǎng) | |
道路與橋梁工程技術(shù) | 廣東中磐工程檢測有限公司 | 15 | 3 | 合作企業(yè)在職員工和其他人員 | 第一學(xué)年在學(xué)校培養(yǎng),第二、第三學(xué)年在企業(yè)崗位培養(yǎng) | |
軟件技術(shù) | 廣東省計算機學(xué)會 | 60 | 3 | 合作企業(yè)在職員工和其他人員 | 三年均在企業(yè)崗位培養(yǎng) | |
跨境電子商務(wù) | 廣東天海企業(yè)管理有限公司 | 40 | 3 | 合作企業(yè)在職員工和其他人員 | 三年均在企業(yè)崗位培養(yǎng) |
注:1.以上招生計劃、招生專業(yè)、招生要求等信息以2023年廣東省教育考試院公布為準(zhǔn)。2.古建筑工程技術(shù)專業(yè)不招色盲考生。
(一)培養(yǎng)模式和畢業(yè)證書
廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是普通現(xiàn)代學(xué)徒制試點實施的責(zé)任主體,全面落實國家和省關(guān)于現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作要求,牢牢把握現(xiàn)代學(xué)徒制“招生招工一體化、企業(yè)員工和學(xué)校學(xué)生雙重身份、校企雙主體育人”基本特征,加強對試點工作全過程、全方位管理,切實提高試點人才培養(yǎng)質(zhì)量;要堅持“標(biāo)準(zhǔn)不降、模式多元、崗位培養(yǎng)、在崗成才”原則,采取校企協(xié)同在崗培養(yǎng)、校企工學(xué)交替等培養(yǎng)模式,集中學(xué)習(xí)不得低于總學(xué)時的40%,實踐性教學(xué)學(xué)時原則上不得低于總學(xué)時的50%。各招生專業(yè)與合作企業(yè)探索校企雙主體教學(xué)運行新機制,采用線上與線下混合教學(xué),實施學(xué)分制管理改革。符合廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)條件和要求的,可獲得我校有關(guān)專業(yè)普通??飘厴I(yè)證書。
(二)現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)籍管理
普通現(xiàn)代學(xué)徒制試點班學(xué)生不得轉(zhuǎn)學(xué),不得轉(zhuǎn)專業(yè),原則上不得轉(zhuǎn)入同一專業(yè)普通班;試點班學(xué)生因應(yīng)征入伍、生病等特殊原因經(jīng)學(xué)校同意休學(xué)、復(fù)學(xué)后,我校和試點企業(yè)沒有繼續(xù)開展試點的,經(jīng)學(xué)校、試點企業(yè)和學(xué)生協(xié)商一致,可按學(xué)校有關(guān)規(guī)定,轉(zhuǎn)入同一專業(yè)普通班學(xué)習(xí)。